De la barque du conteur PDF

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« Ce jour-là, Jésus sortit de la maison et s’assit au bord de la mer. De grandes foules se rassemblèrent près de lui, si bien qu’il monta dans une barque où il s’assit ; toute la foule se tenait sur le rivage. Il leur dit beaucoup de choses en paraboles… » (Evangile de Matthieu 13,1-3) Les textes que nous trouvons aujourd’hui dans la Bible ont été composés au cours d’une histoire rédactionnelle complexe. Les sources de ces « auteurs » de la Bible nous échappent, elles étaient peut-être des écrits partiels, elles étaient surtout de vastes compositions orales, transmises par la mémoire collective. Il en est ainsi de l’histoire de Jésus. L’auteur de chaque « évangile » avait des sources disparates. Il y a fait ses choix, tout en tenant compte des attentes et des options de la communauté chrétienne où il vivait. Aujourd’hui, un travail de ce genre se fait dans les ateliers de « Racontées bibliques ». Des Chrétiens se rassemblent autour de textes bibliques et choisissent l’un d’eux. Ils recueillent le travail des exégètes sur les conditions historiques, idéologiques, politiques… de composition de ce texte, ses visées internes et l’intérêt qu’il peut avoir pour les croyants. A partir des « enjeux théologiques » insérés dans le texte, chaque participant du groupe décide des enjeux qu’il veut servir dans sa racontée. On y trouvera donc son choix, et surtout l’écho de ce texte dans sa foi, sa sensibilité, son imagination, et le lien qu’il établit entre cette parole biblique et bien des faits ou des questionnements de notre temps. Selon l’importance de ce lien avec la vie d’aujourd’hui, les textes seront plus ou moins « actualisés » dans la racontée. Heureux les yeux qui voient ! disait Jésus.

Dans une série de quatre arbres (2011 -15), Grimm raconte des histoires de morosité, de bonheur, d’amour et de communauté en décorant chaque arbre de mères et de bébés, de couples et d’amants, d’enfants au jeu et d’adultes au travail. Wendy accepte également des commandes pour développer des histoires pour un événement particulier. Des accessoires tels que des instruments de musique extérieurs peuvent aider une histoire, permettant aux enfants d’ajouter des effets sonores dramatiques lors d’une séance de lecture.-}

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